Generación del 27 Federico Garcia Lorca

Poeta español nacido en Fuentevaqueros, Granada en 1898.
Estudió Letras en la Universidad de Granada y Música con Manuel de Falla. Fue una de las puntas del triángulo
surrealista formado por él, Salvador Dalí y Luis Buñuel, atraídos por el significado del manifiesto surrealista
de André Breton.
Considerado uno de los grandes poetas del siglo XX, murió asesinado en Granada en 1936.

Algunas obras importantes: Alma ausente, Ay, voz secreta, Corazón nuevo.

Generación del 27 Jorge Guillén

Poeta español nacido en Valladolid en 1893.
Estudió Filosofía y Letras en Madrid, aunque se licenció en Granada en 1913. Fue lector de español
en La Sorbona entre 1917 y 1923 y Catedrático de Lengua y Literatura Españolas en Oxford.
Durante la guerra civil estuvo preso, logrando salir de España en 1938 para establecerse en Estados Unidos.
Fue profesor de varias universidades americanas, especialmente en la Universidad de Harvard.
Al morir Franco se estableció de nuevo en España donde obtuvo el premio Cervantes en 1976.
Se le considera el principal representante de la poesía pura en España.
Falleció en Málaga en 1984

Algunas de sus obras: Advenimiento, Duermes, Hacia el final

Generación del 27

Poeta y dramaturgo español, nacido en el puerto de Santa María, Cádiz, en 1902.
Considerado como uno de los grandes poetas del panorama literario español, fue el último poeta de la Generación del 27,
ganador del Premio Nacional de Literatura en 1925 y del Premio Cervantes en 1983.
Durante la guerra civil militó activamente en la política y dirigió varias revistas de orientación comunista.
Vivió en el exilio hasta el año de 1977.

Algunas obras del autor: Ángel de las bodegas, El ángel ángel y El ángel del carbón

Generacion del 27

Hijo de un comerciante en géneros, Pedro Salinas Elmas, y de Soledad Serrano Fernández, estudió derecho, filosofía y letras. Su vida estuvo dedicada a la docencia universitaria,se caso con Margarita Bonmatí Botella

Algunas obras: Presagio, Seguro azar y Fábula y signo.

Amor, amor, catástrofe.
¡Qué hundimiento del mundo!
Un gran horror a techos
quiebra columnas, tiempos;
los reemplaza por cielos
intemporales. Andas, ando
por entre escombros
de estíos y de inviernos
derrumbados. Se extinguen
las normas y los pesos.
Toda hacia atrás la vida
se va quitando siglos,
frenética, de encima;
desteje, galopando,
su curso, lento antes;
se desvive de ansia
de borrarse la historia,
de no ser más que el puro
anhelo de empezarse
otra vez. El futuro
se llama ayer. Ayer
oculto, secretísimo,
que se nos olvidó
y hay que reconquistar
con la sangre y el alma,
detrás de aquellos otros
ayeres conocidos.
¡Atrás y siempre atrás!
¡Retrocesos, en vértigo,
por dentro, hacia el mañana!
¡Que caiga todo! Ya
lo siento apenas. Vamos,
a fuerza de besar,
inventando las ruinas
del mundo, de la mano
tú y yo
por entre el gran fracaso
de la flor y del orden.
Y ya siento entre tactos,
entre abrazos, tu piel,
que me entrega el retorno
al palpitar primero,
sin luz, antes del mundo,
total, sin forma, caos.

Un mundo feliz

1.Esta sociedad ha superado muchos de los problemas que ahora existen ¿Qué ventajas y desventajas presenta? ¿Hay mucha diferencia entre esta sociedad y la nuestra? ¿Qué hay de esta ciencia, de esta fición y de esta realidad en el mundo de hoy?

Pues que en la sociedad del libro no se puede tener hijos, todos son de todos, a los niños se les enseña sexualidad desde pequeños. hay mucha diferencia por que en la nuestra no se pueden hacer los niños sin que alla embarazo. No se pueden mantener relaciones entre ellos todos estan predestinados a tener un trabajo.¿En qué medida los avances de la ciencia y la tecnologia intervienen? ¿Cómo ha evolucionado la ciencia desde los tiempos de huxley? ¿El desarrollo de la ciencia y la tecnología nos puede conducir a ese mundo?

En un mundo feliz, hay aparatos de donde nacen los niños se mueven en una especie de helicoptero en cohetes. La ciencia ha avanzado mucho respecto al mundo feliz como el coche, se pueden relacionar entre ellos. No por que en este mundo hay igualdades entre los diferentes sexos, tambien derecho a la libertad y me parece algo imposible que se puedan hacer hijos con aparatos.

3.La sociedad de un mundo feliz esta sustentada en tres grandes pilares HENRY FORD, SOMA Y SEXO ¿Qué papel desempañan cada uno?

henry ford:Es como su Dios
Soma:Es una especie de droga que los tranquiliza
Sexo:Se lo enseñaban desde pequeños en sus recreos

4.¿Qué supone la pérdida de la cultura, la literatura y el arte?¿Por qué se busca prescindir de la religión, considerada como algo primitivo, o de sentimierntos como la amista, el dolor...? Y ¿LA LIBERTAD del individuo? ¿Por qué los poderosos son los unicos que pueden disfrutarlos? ¿Ciencia y arte son incompatibles?

Se busca prescindir de la religion para que no alla sufrimiento. En el mundo feliz no hay libertad todos son de todos. Porque la literatura y el arte son cosas que te enseñan cosas de la vida. No se pueden mezclar como en algunas películas

5. El mundo feliz constrastra con malpaís-el mundo salvaje- ¿Hay algo positivo en este mundo? ¿Es la alternativa?¿Propone alguna alternativa a estos dos mundos?

En Malpaís tienen conocimientos de arte y literatura. No porque me parece que se vive mejor en el mundo feliz porque no hay sufrimiento.

6. ¿Cómo son estos personajes, cuáles son sus motivos para alterar el orden social? ¿Quieren cambiar la sociedad? ¿Consiguen su objetivo?